Langsung ke konten utama

Soal-soal Psikologi Pendidikan

Soal :

  1. umpan balik perlu mndpt pertmbngan dlm pemilihan dan pnggumaan media jelaskan. 
  2. dalam menylksi thp media pemb hrs sesuai kurikulum jelaskan. 
  3. dalam media kebaikan dan manfaat tehnik bertanya ala socrates. 
  4. sebutkan hal yg di perlukan sebelum menggunakan media dalam kegiatan belajar mengajar. 
  5. sebutkan empat unsur media pembelajaran jelaskan
Jawaban :
  1. Hasil belajar dapat meningkat apabila secara berkala siswa diinformasikan kemajuan belajarnya Pengetahuan tentang hasil beajar, pekerjaan yang baik, atau kebutuhan untuk perbaikan pada sisi-sisi tertentu akan memberikan sumbangan terhadap motivasi belajar yang berkelanjutan.
  2. Sewaktu akan memilih jenis media yang akan dikembangkan atau diadakan, maka yang perlu diperhatikan adalah jenis materi pelajaran yang mana yang terdapat di dalam kurikulum yang dinilai perlu ditunjang oleh media pembelajaran. Kemudian, dilakukan telaah tentang jenis media apa yang dinilai tepat untuk menyajikan materi pelajaran yang dikehendaki tersebut. Karena salah satu prinsip umum pemilihan/pemanfaatan media adalah bahwa tidak ada satu jenis media yang cocok atau tepat untuk menyajikan semua materi pelajaran
  3. Dapat melihat kemampuan hasil belajar tiap masing-masing siswa, memberikan pembelajaran pada siswa untuk berani bertanya dan mengeluarkan pendapat, setidaknya terhadap temannya sendiri. guru pada umumnya mengajukan pertanyaan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana materi pelajaran yang diceramahkan guru sudah dipahami siswa, atau hanya untuk membawa siswa ke pamahaman materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
  4. Isi pesan : kecocokan antara media dengan materi yang akan diajarkan
    5. Cara menjelaskan pesan : guru harus bisa menguasai media yang akan digunakan dalam proses kbm Karakteristik penerima pesan : media yang digunakan harus bisa meningkatkan motivasi siswa pada saat proses kbm
  5. A( audience ) : tujuan pembelajaran harus jelas siapa yang menggunakannya ( sasarannya harus jelas )
    6. B ( Behavior ) : tujuan pembelajaran harus sesuai dengan prilaku yg baik 
    C ( condition ) : tujuan pembelajaran harus dengan kondisi yg baik 
    D ( Degree ) : tujuan pembelajaran harus berhasil
Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembahasan kalkulus dan geometri analitis edisi kelima jilid 1 bab 1 sub bab 1

Anda pasti masih ingat bagaimana memanipulasi bilangan, tetapi tidak ada salahnya untuk mengulang kembali sejenak. Dalam soal-soal 1-20, sederhanakan sebanyak mungkin. Pastikan untuk menghilangkan semua tanda kurung dan memudahkan semua pecahan. (kelihatannya dimulai dulu dari soal-soal yang sederhana  Jawaban atau pembahasan soal Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid I, karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg, soal no. 1 Jawaban atau pembahasan soal Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid I, karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg, soal no. 39 Buktikan bahwa rata-rata dua buah bilangan terletak di antara kedua bilangan itu, artinya, buktikan bahwa: Jawaban atau pembahasan soal Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid I, karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg, soal no. 40 gak pusing kan.........?? Jawaban atau pembahasan soal Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid I, karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg, soal no. 2 Jawaban atau pembahasan soal Kalkulus ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Pembahasan kalkulus dan geometri analitis edisi kelima jilid 1 bab 1 sub bab 5

Pembahasan Soal Kalkulus Buku Karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg Bab 1 Sub Bab 5 Jawaban dan pembahasan soal Kalkulus buku karangan Edwin J. Purcell dan Dale Varberg bab 1 sub bab 5 no. 1 (2,-1), (5,3) Penyelesaian: by: sahabat-informasi.com Berdasarkan uraian yang ada pada halaman 26, disebutkan bahwa rumus untuk mencari jarak dua titik adalah didasarkan pada Teorema Pythagoras, garis yang dihubungkan oleh titik (2,-1) dengan titik (5,3) merupakan garis yang tidak sejajar dengan sumbu  x  atau sumbu  y . Untuk dapat menggunakan Teorema Pythagoras kita akan membuat sebuah segitiga siku-siku dengan menjadikan garis yang dihubungkan oleh titik (2,-1) dengan titik (5,3) sebagai sisi miring, sehingga didapat gambar sebagai berikut: Jarak kita simbolkan dengan  d  yang merupakan huruf awal dari kata bahasa Inggris  distance  yang berarti jarak. Jadi dengan menggunakan Teorema Pythagoras jarak antara titik (2,-1) dengan titik (5,3)...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Cara Menghafal Nilai Sudut Istimewa pada Trigonometri

Trigonometri merupakan salah satu cabang ilmu dalam matematika, penggunaanya pun cukup luas dalam kehidupan kita sehari-hari. dari tingkat pertama sampai tingkat atas cabang ilmu yang satu ini memang selalu dipelajari. karena cakupan luas itulah bahkan trigonometri dapat digunakan untuk membuktikan berbagai teori dalam matematika misalnya dalam membuktikan teori bahwa benarkah √2 termasuk bilangan tak rasional ? atau dapat juga membuktikan perhitungan rumus Phytagoras. tidak sedikit pelajar atau mahasiswa yang merasa kesulitan dalam mempelajarinya, hal ini karena trigonometri dianggap pelajaran menghitung sekaligus menghafal. padahal banyak cara yang dapat digunakan untuk dapat menghafalnya agar menjadi mudah diingat. Dulu sewaktu masih duduk di bangku SMP, disinilah saya mengenal pelajaran yang satu ini, awalnya saya pun sulit untuk memahaminya, tapi untungnya guru matematika yang waktu itu kebetulan juga merupakan wali kelas saya memberitahu kepada kami semua bagaim...
Posting Komentar
Baca selengkapnya